Der Ländervergleich des Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) wurde am 23. Juni von der Kultusministerkonferenz (KMK) der Öffentlichkeit präsentiert

Zehn Jahre nach der ersten PISA-Studie gibt es keine substanziellen Verbesserungen des deutschen Schulsystems. Nach wie vor gibt es zum Beispiel einen engen Zusammenhang zwischen Leistungen und der sozialen Herkunft der Schülerinnen und Schüler. Die Studie überprüft das Erreichen der Bildungsstandards in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch.

Der Ländervergleich des IQB löst die bisher üblichen nationalen PISA-Ergänzungsstudien (PISA-E) ab, basiert jedoch auf Testaufgaben, die mit dem PISA-Test kompatibel sind. Getestet wurde eine repräsentative Stichprobe der gesamten Jahrgangsstufe 9 aller Bildungsgänge des allgemeinbildenden Schulsystems, also nicht die 15-Jährigen und keine Sonderschüler(innen). Am Ländervergleich haben sich insgesamt 1500 Schulen aus den 16 Ländern beteiligt. Ein Ländervergleich zur Überprüfung der Bildungsstandards in Mathematik und Naturwissenschaften folgt im Zusammenhang mit PISA 2012.

Positionspapier zur Bildungspolitik der Regierung des Saarlandes

Die GGG hat bezüglich der Neuorientierung in der Bildungspolitik des Saarlandes Position bezogen.

Dazu hat ein Gespräch mit Klaus Kessler, unserem Minister für Bildung, stattgefunden.